2025年9月 香川校拉面培训课程回顾 baetsu 19 2 月, 2026

大和麺学校 课程回顾

2025年9月 香川校拉面培训课程回顾

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2025年9月1日至9月5日,我们在东京校区成功举办了“大和拉面学校”培训课程。

本次课程共有8位学员参加。其中,有分别来自美国和澳洲的各1位日裔学员,以及2位来自美国的非日裔学员。此外,还有来自中国和韩国的各1位学员,以及2位在日本当地居住的学员(这两位也是华裔)。

大多数学员已经在海外拥有自己的餐饮店,此次参加课程是为了将开设拉面店作为事业的“下一步”规划。整体来看,大家在海外拓展业务的意愿非常强烈,且绝大多数人都拥有丰富的烹饪经验。

学员的年龄层集中在30多岁至50多岁。由于他们多为现任店主,除了拉面业态外,目前经营日式居酒屋等和食餐厅的学员尤为突出。

课堂氛围

开学第一天,大家脸上还带着些许紧张,但到了第二天,气氛就变得非常融洽了。由于本次来自日本的学员英语十分流利,不同国籍的学员之间沟通起来毫无障碍。

多位学员能够同时熟练运用英语和中文,这让整个教学过程充满了欢快活跃的气氛。在大和面条学校,我们非常看重为拥有不同背景的学员营造自然交流的环境。本次以来自澳大利亚的学员为中心,大家展开了非常积极的意见交换。

此外,本次还有一位来自韩国的“老同学”,这已经是其第三次参加课程了。这位学员此前已从“大和乌冬面学校”和“大和拉面学校”毕业,此次专程为了学习炒面(Yakisoba)而再次加入。这位堪称“常客”的学员表现得极其专注,当天一直沉浸在口味调配等个人研究中。能有这样回头率极高的老学员支持,对我们来说是巨大的鼓舞。

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更加注重实战的课程体系

从本次课程开始,我们调整了教学大纲,进一步加大了实操比重。我们缩减了部分理论讲座的时间,将更多精力投入到实践学习中。特别是在东京校区,我们在模拟店经营环节邀请了普通顾客进店试吃,为学员们提供了更贴近真实营业场景的反馈机会。

在香川校区的课程中,试吃环节通常由大和制作所总部的员工担任,评价往往偏向鼓励和好评;而普通顾客则会给出诸如“味道是不是淡了点?”这样直率且犀利的意见。对学员们来说,这种真实的社会反馈是非常宝贵的经验。

节奏紧凑、分秒必争的教学环境

由于课程调整为以实技为中心的5天短期强化模式,整个教学节奏变得更加紧凑有序。

我们观察到,每位学员都树立了“必须在规定时间内精准完成作业”的意识,这种对时间的敬畏感营造出了一个专注度极高的学习环境。

拓展视野的参考店考察|从繁盛店学习开店灵感

课程第四天,我们组织了参考店考察活动。东京作为拉面的“激战区”,亲身体验正宗且一流的味道至关重要。在大和面条学校,我们非常看重“在运用所学技术的同时,进一步拓展视野”。

本次我们到访了位于台场的“拉面国技馆”,这是一个汇聚了多家人气名店的综合设施。每家店都提供极具特色的正宗拉面,学员们可以从 6-7 家店铺中选择自己感兴趣的进行深度体验。

在考察过程中,学员们从多个维度发现了惊喜。例如,有的学员在分析低迷温烹饪叉烧(Rare Chashu)的烟熏香气时,对比了其与学校课程中不同进路的处理方法;在面条方面,大家敏锐地察觉到了碱水味等细节上的细微变化,并就这些发现展开了热烈的讨论。

虽然并非所有人都能进行极其深度的技术分析,但大家专注地拍照、仔细观察味道与摆盘的样子令人印象深刻。或许,比理解细微技术更重要的,是亲自感受“被大众认可的味道”以及“繁盛店真实的经营氛围”。

对于目标在未来开店的学员来说,了解人气店铺如何打磨味道、如何进行门店运营,不仅是技术上的参考,更是获得“打造受人喜爱店铺”灵感的宝贵契机。

正因为有了在大和面条学校打下的坚实基础,这些来自一线的感悟才能转化为更深层次的学习成果。

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因快闪活动大获好评而结缘|澳大利亚和食店店主的参加背景

这里为您分享一位来自澳大利亚学员的案例。这位学员目前经营着多家和食餐厅,是一位在 Instagram 上拥有数万粉丝的人气店主。在经营高端和食店的过程中,他曾在一次活动中试着供应拉面,结果大获好评,这让他下定决心正式进军拉面领域。

虽然他已具备深厚的和食经验与经营诀窍,但他认为学习拉面必须从基础扎实练起,因此参加了本次课程。这位学员在澳大利亚定居超过 30 年,在正式入学前,他已经在东京走访了多家拉面店进行深入的“吃播”研究。

据他介绍,在澳大利亚,“提到拉面就是博多豚骨”的固有印象极其强烈,反言之,其他流派的拉面几乎鲜为人知。因此,他抱有一个强烈的愿景:想要将豚骨之外的、清爽的“清汤(Chintan)系”拉面推广给澳大利亚的食客。

特别令人印象深刻的是,他拥有非常具体的构思——计划推出在日本也较为少见的鸭肉(Duck)汤底及鸭肉叉烧,或者是使用鸡胸肉的健康系拉面。

由于本次课程期间较难采购到整鸭,我们改用鸭胸肉制作了叉烧。这位学员拥有极其敏锐的味觉,在汤底调配(Blending)方面也展现出了极高的天赋。

尤其让他感触良多的是对“合味醋(混合醋)”这一元调味汁重要性的理解。他由衷地感叹道:“加与不加的效果截然不同”,对这种调味手法表现出了极大的认可。

据悉,他的新店选址已经敲定,连装修布局也已设计完成,但他表示通过这次课程学到了更深层次的核心知识。

在豚骨拉面占据主流的澳大利亚,致力于推广健康的清汤系拉面——或许,他将成为在澳大利亚大规模普及清汤拉面的先驱者。

对于他未来的事业版图,我们也充满了期待。

作为讲师的成长契机

在大和面条学校,我们非常看重“师生共同成长”的理念。本次课程中,我主要负责汤底部分的教学,这对我个人而言也是一次极佳的学习机会。虽然此前在理论知识上已有深厚积淀,但真正站在教学一线时,我更加深刻地体会到——面对种类繁多的汤底,如何进行更深层次的理解并精准地传授给学员,是至关重要的。

此外,本次我们引入了让学员从称重环节就开始参与的“互动式”教学模式。通过这种方式,讲师与学员都能在实操中深化理解。这种双向互动的学习环境,正是我心目中“大和面条学校”应有的特色。

对毕业生的寄语

参加本次课程的每一位学员都有着非常明确的经营理念和目标。我衷心希望大家能带着这份热忱坚定地走下去,早日打造出属于自己的繁盛店。

想要在日本开店,特别是在东京这种“激战区”立足并脱颖而出,除了过硬的技术,有时还需要独特的创意与巧思。希望大家能以在大和拉面学校学到的基础技术和“数字化烹饪(Digital Cooking)”为基石,结合各自的个性与特色,在创业之路上勇往直前。

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